【摘要】目的 发现住院医师规范化培训（简称住培）体系的薄弱环节并提出改进建议，为优化口腔医学理论教学、临床技能培训和轮转安排提供依据。方法 将2024年山东省436名口腔专业住培结业住院医师的考核成绩数据按住院医师类型、培训基地、培训专业、应往届、性别、年龄及学历水平等进行分组，比较不同因素对住院医师理论及临床实践能力考核成绩的影响。结果 436名住院医师住培结业考核总成绩合格率为94.0%（理论知识为97.4%，实践技能为96.2%）；住院医师类型、培训基地、培训专业、学历水平、性别与住院医师实践成绩之间，应往届、培训专业与理论成绩之间，人员类型、培训专业、培训基地与第一大站、第二大站得分之间，年龄、学历水平与第一大站得分之间的差异均具有统计学意义（均P<0.05）。结论 部分住院医师在复杂病例处理、临床技术应用等实践环节存在不足，且不同培训基地成绩差异明显。