【摘要】目的 探讨ChatGPT联合文献抄读讨论会在妇产科住院医师规范化培训（简称住培）中的效果。方法 选取2023年9月至2024年9月在哈尔滨医科大学附属第一医院妇产科住培的30名住院医师为研究对象，将其随机分为ChatGPT组(A组)、文献抄读讨论组(B组)和ChatGPT联合文献抄读讨论组(C组)，每组各10人。培训1年后，对3组住院医师用标准化试卷进行统一考试，比较其理论知识水平、专业英语水平、文献分析能力和科研思维能力。结果 培训前3组住院医师理论知识水平、专业英语水平、文献分析能力和科研思维能力差异无统计学意义(均P>0.05)。培训后C组文献分析能力及科研思维能力明显优于其余两组（P<0.05），B组文献分析能力优于A组（P<0.05）。相较于B组，A组和C组对解读分析文献所花费时间的满意度更高（P<0.05）。结论 将ChatGPT联合文献抄读讨论会应用于妇产科住培可有效提高住院医师文献解读效率，提升其理论知识水平、专业英语水平、文献分析能力和科研思维能力。