【摘要】目的 调查医学院研究生对暑期社会实践的知晓、价值评价、参与情况及实践需求，并比较不同培养层次和既往累计社会实践次数研究生的参与情况。方法 采用探索性横断面调查。以浙江大学医学院2025年3月在读硕士和博士研究生名册为抽样框，按培养层次分层，采用近似等额分配，并在各层内进行简单随机抽样。共发放问卷65份，纳入有效问卷58份，有效问卷率为89.23%，其中硕士研究生30人、博士研究生28人。问卷各条目单独分析，采用描述性统计、χ2检验或Fisher确切概率法比较不同特征研究生的参与情况。结果 暑期社会实践总体知晓率为77.59%，学分认定知晓率为60.34%，93.10%的研究生认可实践价值。硕士研究生参与比例为73.33%，博士研究生为28.57%，差异有统计学意义（P<0.001）。0次、1次、2次和≥3次实践组的参与比例分别为23.53%、58.33%、87.50%和55.56%，组间差异有统计学意义（P=0.018）；2次实践组参与比例最高，呈现“二次跃升”的描述性现象。结论 医学院研究生普遍认可暑期社会实践的价值，但政策信息传递、学业安排和项目匹配仍需改进。不同培养层次和既往累计社会实践次数组的参与情况存在差异。“二次跃升”是本研究观察到的探索性现象，可能受到小样本及培养层次等因素影响，需在更大样本和纵向研究中验证。