【摘要】目的 探索介入模拟人系统在心血管病学专科医师规范化培训中的应用效果。方法 选取30名参与心血管病学专科医师规范化培训（简称专培）的在培专科医师为研究对象，将其随机分为观察组（n=15）和对照组（n=15），观察组采用含人工智能的冠脉介入模拟人进行培训，对照组采用传统玻璃模具进行培训，比较两组教学的有效性及其对在培专科医师技能提升的影响。结果 培训后，观察组手术时间和透视曝光时间短于对照组，理论测试得分、操作技能得分及自我效能感评分高于对照组，上述差异均有统计学意义（均P<0.05）。两组患者并发症发生率差异无统计学意义（P>0.05）。结论 介入模拟人可以有效提高心血管病学在培专科医师的冠脉造影质量。