【摘要】目的 探索麻醉危机管理情境模拟教学在住院医师规范化培训（简称住培）中的应用效果。方法 选择在长江大学附属第一医院麻醉科专业基地进行住培的58名住院医师，用抛硬币法随机分为观察组29人、对照组29人。观察组进行情境模拟教学，对照组进行传统教学。对比两组住院医师的理论考核成绩、临床胜任力考核成绩、教学质量和学习效果满意度、对教学课程质量的满意度。结果 教学后观察组住院医师8项麻醉危机事件课程的理论知识考核成绩、临床胜任力考核成绩均高于对照组；观察组的非技术技能显著提升；观察组住院医师对教学课程质量的满意度（96.55%）明显优于对照组（51.72%），以上差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论 在住培中应用麻醉危机管理情境模拟教学，能提高住院医师的麻醉危机管理临床胜任力、理论成绩和满意度。