【摘要】精湛的医术与崇高的医德是一名合格医生必备的两项职业素养。新时代住院医师的人文素养培育面临着指导医师人文教育能力有限、住院医师人文认同感不足和住院医师规范化培训（简称住培）人文教育课程体系不完善等问题。作为新时期高校思想政治教育工作的新模式，“三全育人”理念能够为住院医师人文素养培育提供新思路、新方法。该文以浙江大学医学院附属第二医院为例，从全员、全程、全方位3个方面系统分析了“三全育人”理念在住院医师人文素养培育实践中的应用和创新，旨在为新时代高质量医学人才的培养提供经验和参考。