【摘要】专科医师规范化培训（简称专培）是毕业后医学教育的重要组成部分，是在完成住院医师规范化培训基础上，培养能够独立、规范地从事专科疾病诊疗的临床医师的可靠途径。我国的专培尚处于探索实践阶段。提高专培的课程质量是专科人才培养的核心，将“金课”建设的“两性一度”标准融入专培的临床实践中，有助于实现专科医师的基础知识与实践技能的双重提升。浙江大学医学院附属第一医院在临床教学中持续推进和优化“浙一金课”孵育项目，该文以呼吸与危重症医学科（pulmonaryandcriticalcaremedicine,PCCM）专培中的支气管镜技能操作为例，运用BOPPPS、案例教学法、掌握性学习法联合虚拟支气管镜系统，探索“金课”建设在PCCM专培支气管镜技能操作教学中的可行性。