【摘要】该文论述了在妇产科住院医师规范化培训教学活动中引入叙事医学，通过引导住院医师在问诊过程中学会察言观色，深入挖掘疾病背后的故事提高医患沟通技能，同时通过妇产科平行病历的书写，帮助妇产科住院医师反思医疗行为，换位思考患者感受，逐渐提高其叙事医学临床应用能力，让住院医师学会倾听、学会感受，从叙事故事中潜移默化地学会人文关怀，在学习妇产科临床知识的同时更好地掌握与女性患者的沟通技能，提高临床诊疗能力，构建和谐的医患关系。