【摘要】随着住院医师规范化培训（简称住培）在我国医学教育体系中的不断深化，“双师型”师资队伍的建设成为提高住培质量、培养高素质医学人才的关键因素之一。该文结合住培背景，探讨了如何通过明确选拔标准、建立培训体系、强化临床带教等措施，构建高水平的“双师型”师资队伍。通过制度保障等措施，推动“双师型”师资的教学能力与临床实践能力的提升，从而促进住培教学改革，为住培改革提供了可操作的理论框架和实践路径，对促进我国医学教育的发展具有重要意义。