【摘要】儿童青少年精神卫生问题已成为全球严重的公共卫生危机，亟需为其提供充分有效的诊疗资源，其中培养有胜任力的儿童青少年精神科医师是一条重要的资源扩展路径。我国当前的儿童青少年精神科医师培养依旧处于初步发展阶段，面临着诸多挑战，影响该专业紧缺人才的培养。该文结合国内外毕业后教育发展现状，对当前我国儿童青少年精神科医师培养中面临的挑战进行回顾，思考并有针对性地寻求可能的应对策略，为完善我国的儿童青少年精神医学培养体系建设提供参考和建议。