【摘要】目的 探讨虚拟现实技术在住院医师规范化培训（简称住培）创伤急救培训中的作用。方法 选取南昌大学第一附属医院2021年参加住培的住院医师共计120人，随机分为虚拟仿真教学组（观察组）和传统教学组（对照组），每组60人。两组住院医师性别及年龄差异无统计学意义。两组培训结束后，进行创伤急救理论知识和技能考核，并发放调查问卷进行自我评价和教学满意度评价。结果 与传统教学法相比，将虚拟现实技术用于创伤救护培训可再现急救现场及完整的急救处理过程，以沉浸式教学方式，充分训练住院医师的急救应对、临床思维、规范操作及团队协作等综合救治能力，有利于提升住院医师的创伤救护理论知识和技能水平，且教学满意度也大为提高。结论 虚拟现实技术对提升创伤急救教学效果具有积极作用，值得在住培中推广。